东莞自闭症

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  • 孤独症儿童适应能力的培养

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    发布时间:2016-10-17   点击次数:211

  • 孤独症儿童适应能力的培养

    孤独症儿童在适应上的主要问题是人际关系缺陷及沟通表达障碍,导致与人交往无法考虑对方的意图,或我行我素,或沈迷于兴趣的事物,坚持自己的特殊玩法,无法接受被干涉,或因需求不得满足而哭闹生气。矫正教养的首要目标在于改善这种固执的特性,增进其挫折忍
    发布时间:2016-10-17   点击次数:53

  • 构音障碍的分类

    ◆运动性构音障碍是指由于参与构音的诸器官(肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇等)的肌肉系统或神经系统的病患所致肌肉麻痹、动动不协调等所致言语障碍。◆器官结构异常所致的构音障碍是指由于构音器官先天和后天原因的形态、结构异常导致功能异常从而出现的构
    发布时间:2016-10-17   点击次数:268

  • 运动性构音障碍康复方法

    ■呼吸障碍(存在言语呼吸异常):症状:◆说话气短◆吃力&n
    发布时间:2016-10-17   点击次数:246

  • 语言活动的中枢机制

    语言活动具有异常复杂的脑机制,它和大不同部分的功能具有密切的联系。额叶的布洛卡区(Broa’sarea):构音、发音、理解、说话的愿望,语言理解、语法结构。颞叶颞上回的威尔尼克区(Wernicke’sarea):
    发布时间:2016-10-17   点击次数:230

  • 语言的生理机制

    ◆言语的发音呼吸机制肺、气管、支气管、膈肌是呼吸系统的组成部分。言语是在呼气过程中产生的。言语呼吸时,要求瞬时吸入较多的气体,呼气则是一个缓慢的过程,呼出的气流能使用声带振动,产生嗓音。肺的运动,是言语产生的动力源。肺活量的大小影响到语声的
    发布时间:2016-10-17   点击次数:290

  • 语言的感知机制

    生活中,我们不仅能听懂每个人说话,而且能分辨出每个人特有的语声。这是因为声腔的形成因人而异,每个人都有自己的特有音色和声波特点。左半球颞叶的听皮质区,是进行语音分析和综合的器官,其在接收到听觉神经冲动的信号后要进行语音分辨,将跟
    发布时间:2016-10-17   点击次数:145

  • 言语的产生

    言语的产生是在中枢神经系统的控制下,外周言语器官接受指令后产生一系列运动来完成的。言语产生的过程是:贮存在肺、气管与支气管内的气体有规律地随呼气运动排出,形成气流。当气流到达声门处时,被转变成一系列的脉冲信号(声门
    发布时间:2016-10-17   点击次数:172

  • 语言障碍的病因

    ◆疾病听觉是语言感受的重要渠道,当小儿听力受损后,听力损害的程度、发生的年龄、矫正的年龄、矫正的科学性等都会引起程度不一的语言发育迟缓。传导性听力障碍伴有反复和长期的中耳炎对早期言语和语言发育可产生不良的影响。虽然传导性听力障碍一般不超过2
    发布时间:2016-10-17   点击次数:110

  • 语言障碍的神经学基础

    语言是人脑的机能,人脑是语言的物质基础。通过对脑损伤区域的分析比较,可以了解语言的生成和神经生理机制。◆神经系统神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经
    发布时间:2016-10-17   点击次数:71

  • 语言障碍的神经学基础

    语言是人脑的机能,人脑是语言的物质基础。通过对脑损伤区域的分析比较,可以了解语言的生成和神经生理机制。◆神经系统神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经
    发布时间:2016-10-17   点击次数:71

  • 语言正常发育进程

    ◆前语言期(0-12月)在开口说话前,小儿是通过非语言与视觉相关的肢体语言进行交流,并在这种交流中学会语言交往的规则,这一时期主要是发声和发音。所谓“发声”是指在气流的帮助下声带振动和在声道产生共鸣而产生可听声的生理过程。所谓“发音”是指
    发布时间:2016-10-17   点击次数:59

  • 语言障碍的分类

    ◆发育障碍◆特殊发育障碍◆语言和言语发育障碍*发育性发音障碍*发育性语言表达障碍*发育性语言感受障碍◆未在它处分类的言语障碍◆口吃◆言语杂乱
    发布时间:2016-10-17   点击次数:30

  • 语言的定义

    语言是人类特有的能力,也是人类社会独立特的社会现象。人们在日常生活、学习和工作中,在感知、记忆和思考时,都离不开语言。语言能激发人的动机,引起人的情感,调节人的各种行为、活动,在人类意识的产生和发展中起着重要的作用
    发布时间:2016-10-17   点击次数:44

  • 自闭症训练的好方法

    介绍一篇自闭症训练计划给油需要的朋友们:1.每次上课中伴随目光对视训练。2.在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握。3.为保持强化物的有效性应经常更换强化物。4.不理睬发脾气与反抗,坚持工作。【注意】在每个分类中的技能是
    发布时间:2016-10-17   点击次数:358

  • 训练一岁左右宝宝的动作能力

    1、学走路刚开始的动作训练一定是以学走路为主的,孩子学会走路可不是一件很容易的事,但周岁的宝宝绝大多数都可在良好的训练下学好走路。宝宝刚开始练习行走的时候,多少会有些胆怯,有点迈不开腿的感觉。如果父母站在宝宝的对面向宝宝伸出双手,宝宝就会壮
    发布时间:2016-10-17   点击次数:208

  • 宝宝科学训练有助于发育

    宝宝刚刚出生后是没什么视觉的,所以视觉训练要慢慢进行。新生儿期父母可通过色彩鲜艳的玩具、说话时的笑脸,引导孩子关注周围的人和物,这不仅有助智力的发育,更可有效提高宝宝的注视能力。1个月左右可以用不同图案的物品、带有光亮的东西慢慢扫过孩子的视
    发布时间:2016-10-17   点击次数:200

  • “神童”属孤独症患者

    今年4月2日是第四个“世界孤独症日”。北大六院儿科主任医师贾美香今天上午在接受记者采访时说:孤独症这个在儿童中发病率高达千分之一的疾病,现在还很“孤独”。“对于孤独症患儿来说,早发现非常重要,但是家长常会忽略孩子的一些症状,甚至还会错误地理
    发布时间:2016-10-17   点击次数:192

  • 自闭症相关知识

    1、自闭症是一种疾病  自闭症是一种疾病,而是一种发育障碍。这是一个复杂的条件下,可以由不同的大脑或其他生物因素的发展所造成。孤独症患者的病症程度可能有轻有重。所以,有些患者可能很聪明,说话滔滔不绝;而另一些患者可能心智迟钝,有些可能无语言
    发布时间:2016-10-17   点击次数:212

  • 孩子要早期体育训练很重要

    重视早期体育经验的重要性,所谓“早期经验”,也叫“早期学习“、“早期刺激作用”,是指有机体发展的最初阶段所受到的刺激(经验)会对未来的发展产生重大影响。4-6岁的孩子正处于身体发育和神经系统成熟的极其贡要的时期,能不能在这个阶段得到“早期经
    发布时间:2016-10-17   点击次数:194

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