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尊敬的家长：春节长假即将来临，为了使孩子在家里有一个良好的学习成长环境，关于春节假期期间机构给予家庭以下相关领域训练细则内容。儿童的教育与发展需要一个较漫长的过程，家长必须有个正确的心态，掌握科学合理的教养方式，同时需要紧密配合机构的训练，
发布时间：2018-02-09 点击次数：62
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您的孩子今天是否又大哭大闹了？是否又摔东西了？面对这些异常行为，您是否分析过他们为什么会有这些行为？其实，孩子的每一个行为都有一定原因和目的。要想干预他们的行为，就必须先了解引发行为的原因和目的。第一、分析行为的原因（即前提、成因）--弄清
发布时间：2017-12-05 点击次数：106
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当孩子存在发展疑虑时，常常会使家庭承受不同寻常的压力。然而，大量个案研究证明：家庭介入的程度与方式对患儿的疗育效果有着绝对性的影响。因此，家长如何克服压力和创造家庭资源力量，是家长和孩子实现双赢的关键。★觉察孩子发展
发布时间：2017-12-04 点击次数：55
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家长得知自己的孩子是特殊儿童时，不是震惊、难过、就是自责，觉得一定是自己做错了什么，才会让自己的孩子变成这样，将自己淹没在无助及罪恶感中。事实上，虽然目前自闭症的成因仍然不明与定论，但绝对不是上天的惩罚，也与孩子出生后父母亲不够关心，花太少
发布时间：2017-12-04 点击次数：61
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关于自闭症儿童的症状与行为特点1.刻板行为对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化；对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式；对于某些物品有依赖性。往往表现在吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出门前和刚回家
发布时间：2016-12-30 点击次数：137
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家长问：我女儿现在六岁半，上小学一年级，语文成绩还算可以，可是数学成绩就不太理想，不知道是她的接受能力差还是她在幼儿园时没有打好基础，每次教她数学作业的时候都使我非常恼火。她平时也非常的好动，可以一直不停的在那里动来动去，精神也不太集中，而
发布时间：2016-10-17 点击次数：84
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回复：机构设家长培训的目的是让家长正确地认识孩子现在发展的状况并科学地展开家教,为保障孩子家教得科学性及一致性,希望常同孩子接触的家长尽量一起参与培训.谢谢
发布时间：2016-10-17 点击次数：81
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回复：如果15岁了还不能做简单的认知,那是很严重的问题,我们针对2-8岁的特殊儿童才进行开发训练,你为何到15岁才引起重视呢,有点迟了呀!你最好去儿童医院找专家检查一下,确定孩子现在的情况如何,再来电联系,我们帮您提供一些方案,以便家教.
发布时间：2015-08-17 点击次数：44
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