东莞自闭症

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过年喽!家长过年如何训练宝贝?二

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过年喽!家长过年如何训练宝贝?二

发布日期:2018-02-09 00:00 来源:http://www.congmingtu.cn 点击:

尊敬的家长:

春节长假即将来临,为了使孩子在家里有一个良好的学习成长环境,关于春节假期期间机构给予家庭以下相关领域训练细则内容。儿童的教育与发展需要一个较漫长的过程,家长必须有个正确的心态,掌握科学合理的教养方式,同时需要紧密配合机构的训练,及时与老师交流,共同努力才能使我们的儿童得以更快速、更稳定的发展效果。望我们能携手为孩子的发展不遗余力、再接再厉!

假期期间家庭需配合细则如下:

1、 言语感知方面:“视觉参照方面”模仿是学习的主要途径,所以家庭中应不断加强视觉模仿的练习,利用一切孩子有所需求的时机,(比如要求抱、要求喝牛奶、要求吃饼干等)可随机要求孩子先做出配合模仿一至两个粗大动作的模仿(如:拍手、跺脚、伸臂、拍胸等)后再满足他的要求,多次强化之后才能加强儿童对指令的理解及因果关系意识的建立,达到模仿意识提升,最终达到学习能力的提升;“听觉方面”应训练使孩子对自己的名字存在认知及及时反应,此训练的方法前期需要爸爸妈妈两个人共同配合(如:妈妈拿着他最喜欢的食物或者玩具,爸爸呆在孩子的身旁关注或一起玩耍,在其独自玩耍或并未在意妈妈存在的时候妈妈开始呼叫他的名字XXX”并将手中的物品作出声响,等待3-5秒钟看他的反应,如果扭头看妈妈便给予他物品,若未反应爸爸要在等待之后辅助孩子将头看向妈妈及妈妈手中的物品,妈妈注意将手中物品由下向上最后转移到脸上并作出愉悦的、夸张的表情,给予儿童关注的刺激;训练距离可由近到远按能力递增,训练人员也要时常更换主辅(爸妈),再由熟悉的人到不熟悉的人及不同环境下的泛化,此过程注意呼叫指令的干净利落、等待时间与强化的及时合理度,切忌过快给予辅助。              

2、 言语生理机制方面:由于孩子的肺活量较小,初期只能微弱的吹响口哨,哭声较小并断断续续,所以早期的重点在孩子肺活量的训练与合作意识的建立,继续增加肺活量的练习(每天至少坚持运动半小时)天气较冷可做室内的运动练习,如亲子追逐游戏、互动蹲起游戏、蹦跳、爬楼梯等(要注意有明显的呼吸感才有效);对于孩子舌部力度及灵活度方面家庭中可采用最为容易的训练操作项目“咀嚼花生、杏仁、鱿鱼丝等”具有硬度及韧性的食品来促进舌部灵活搅拌运动(每次可做15分钟)。同时需做好吹吸练习,像纸片,蜡烛,吸吸果冻袋均可以练习,多样化的同目的练习可以增加孩子的活动兴趣;能让孩子更好的控制气流,结合孩子目前的视觉关注能力较弱,注意力不集中的情况现介绍不同吹吸操作的技巧如下:                                                                          

   在玩乐中学习:(1)“吹纸片”可以收集一些彩色的纸剪成小碎片,捧在手心引导孩子吹,等孩子会吹之后再可以找彩色的零食包装袋剪成小碎片让孩子吹;(4)吹水:家中准备一个广口瓶装三分之一的水让孩子用吸管吹起泡泡,因孩子早期肺活量小所以准备的吸管要短而粗,水要少,随着孩子肺活量的增强水增多,吸管变的细而长,早期孩子会本能的用吸管吸水,所以水可以是直接引用的纯净水,如果孩子不能控制可以往水里放些食盐阻断孩子吸水等 。(备注:以上所有吹吸训练时需保持夸张的动作表情,对孩子的正向表现需积极回应和鼓励、需每天练习!)

2、 孩子目前的发音兴趣还需培养(坚持每天随机性进行),必要的沟通技能与意识的培养和初级的理解性词汇的扩充都是必要的。理解性认知是儿童语言仓库,为后续表达词汇量起到储备作用,此方面加强中不要过度强迫发音,随时随地将孩子关注的物品、事件、人物等给予描述(大人在命名时只告诉其名称即可,不需要作出任何解释),长此刺激可增强理解及记忆;在孩子有需求时注意正向的手势(拍胸、手指)加口语的表达 ,平时把孩子看到的,进行的描述,如:孩子在玩嘴巴”,“姐姐在睡觉”等,多次刺激加深孩子对物品名称及动作的理解。

让我们共同努力来铸就儿童的发展!同时预祝您的家庭新年快乐      


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